APRENDIZAGEM COLABORATIVA

APRENDIZAGEM COLABORATIVA

     Acreditando na Participação como forma de alcançar melhorias, busco uma forma de trabalhar que melhor viabilize essa participação em sala de aula. Pesquisando entre várias linhas e filosofias creio  que os princípios e conceitos de APRENDIZAGEM COLABORATIVA vem de encontro a essa minha necessidade, ou seja, uma aprendizagem que prima pela participação dos alunos.

Decidi postar aqui alguns conceitos e princípios sobre essa forma de aprendizagem com o intuito de dividir e levantar opiniões e sugestões, afinal é certo que nós educadores, estamos em busca de resolver as angústias da realidade que vivemos nas escolas e salas de aulas, e que estão expostos nos números das pesquisas e das provas existentes para analisar a o nível de aprendizagem de nossos alunos, que vem sendo cada vez mais baixo.

     A Aprendizagem Colaborativa e aprendizagem cooperativa tem sido frequente definidas no meio acadêmico, pois se reconhece nessas metodologias o potencial de promover uma aprendizagem mais ativa por meio  do estímulo: ao pensamento crítico, ao desenvolvimento de capacidades de interação, negociação de informações e resoluções de probelmas ao desenvolvimento de capacidades de auto regulação do processo de ensino-aprendizagem. Segundo os defensores dessa forma de ensinar acreditam que os alunos podem se tornam mais responsáveis por sua aprendizagem, levando-os a assinalar conceitos e a construir conhecimentos de uma maneira mas autônoma.

     Acredita-se nessa linha que o conhecimento é construídoo socialmente, na interação entre as pessoas e não pela transferência do professor para o aluno. Opondo-se a abordagem  tradicional de ensino que ainda está arraigada no dia-a-dia das escolas, essas propostas reconhecem o conhecimento prévio de cada aluno, sua experiência e seu entedimento de mundo. Assim o professor se posiona melhor atuando na criação de contextos e ambientes adequados para que o aluno possa desenvolver suas habilidades social, na interação com o outro.

Tais informações fazem parte do material do SENAR - PR "Algumas Vias para Entretecer o Pensar e Agir" - Programa Agrinho.

Próxima postagem, vai tratar da fundamentação teórica dessa linha de aprendizagem.

Abraços!!!